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54、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。
55、耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。
56、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。
57、要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!
58、自家慢诩便便腹,开卷方知未读书。
59、养儿不读书,不如养头猪。
60、谁要懂得多,就要睡得少。
61、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
62、书到用时方恨少。
63、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
64、君子既学之,患其不博也;既博之,患其不习也;既习之,串其无知也;既知之,患其不能行也;既能行之,贵其能让也。
65、读书贵精不贵多。
66、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。
67、勤动笔墨勤看书。
68、读书有三到,谓心到,眼到,口到。
69、省事是清心之法,读书是省事之法。
70、读万卷书,行万里路。
71、爱好读书,就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。
72、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。
73、她应该增进知识。对安托瓦内特来说,的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多,这会使她机灵些,让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。
74、混混噩噩的生活不值得过。
75、交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人。
76、凡读无益之书,皆是玩物丧志。
77、学而时习之,不亦乐乎?
78、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。