79、教育的成功，不单体现在优秀生的杰出成绩，更体现在后进生的转变。

80、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

81、凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。

82、快乐工作，快乐生活。

83、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

84、我要像红烛一样，燃烧自我，照亮别人。

85、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

86、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

87、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

88、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

89、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

90、用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。

91、一心育幼苗，两肩担未来。

92、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

93、要对学生发展的全程负责，不仅做教中师，更要做教前师和教后师，成为学生的指路人。

94、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。

95、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

96、诵读六十五条，习惯牢记心头。

97、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

98、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

99、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

100、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

101、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。

102、引导学生以探索的眼光去思考，那学习的过程是快乐的。

103、不自满者受益，不自是者博闻。