37、风风雨雨育桃李，兢兢业业架友谊。

38、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

39、心系学生宽容为怀。

40、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

41、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。

42、严于细节，爱洒心灵。

43、彩虹风雨后，成功细节中。

44、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。

45、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

46、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。

47、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！

48、了解学生是成功教学的关键。

49、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。

50、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。

51、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

52、想让生命辉煌，就别浪费青春。

53、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。

54、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。

55、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。

56、凡为教者必期于达到不须教。

57、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

58、让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。

59、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

60、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。

61、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。