52、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

53、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

54、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

55、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

56、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

57、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

58、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

59、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

60、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

61、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

62、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

63、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

64、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

65、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

66、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

67、欲知对岸事，就要渡过河。

68、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

69、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

70、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

71、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

72、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。

73、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

74、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

75、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

76、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。