青春是没有经验和任性的。——泰戈尔

美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培 ,

要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知 ,

一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯 ,

只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 ,

做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德 ,

养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平 ,

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 ,

播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 ,

智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔 ,

没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德 ,

人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基 ,

使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特 ,

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基 ,

习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。——孙云晓 ,

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知 ,

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基 ,

自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 ,

教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞 ,

教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 ,

父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲 ,

对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅 ,

教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶 ,

任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立 ,