人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——萧伯纳,

人生只有经历酸甜苦辣，才懂得人间的味道，因此也必须学会珍惜人生和珍惜感情。——方海权,

书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。——乌皮特,

虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东,

要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫,

九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅,

人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰,

往往活了一辈子，才知道应该怎样生活，这就是人生的困难所在。——佚名,

一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔,

对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采,

如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。——培根,

如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的东西。——爱默生,

漫长的岁月，既毁坏了坟墓，又损坏了墓碑，可是光阴对于书却无能为力。——瓦鲁阿,

在情谊方面，世界好像是一个小商贩，它只能把情谊零星地出售。——罗曼·罗兰,

我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁,

书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。——拜耶,

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通,

一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——亚米契斯,

书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑,

尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆,

判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——恩格斯,

如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦,

人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德,

人和人之间，最痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。——拉伯雷,

如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰,